Chào mừng quý vị đến với website của Huỳnh Công Dũ

Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

GAH9 K2

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Công Dũ (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:41' 02-11-2015
Dung lượng: 238.9 KB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích: 0 người
Tiết : 37
GóC ở TÂM. Số ĐO CUNG
Soạn: 30/12/13
Giảng: 03/01/14

A. MụC TIÊU:
- KT: Biết được góc ở tâm, có thể chỉ ra hai cung tương ứng, trong đó có một cung bị chắn.
- KN: Thành thạo cách đo góc ở tâm bằng thước đo góc, thấy rõ sự tương ứng giữa số đo (độ) của cung và góc ở tâm chắn cung đó.
- Biết so sánh 2 cung trên một đ.tròn căn cứ vào số đo độ. - Hiểu định lý về "cộng hai cung".
B. CHUẩN Bị: - Gviên: Thước thẳng, compa, thước đo góc. - Học sinh: Thước, compa, thước đo góc.
C. TIếN HàNH: 1. ổn định: Điểm danh, kiểm tra tác phong
2. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Ghi bảng

( Hoạt động 1: Góc ở tâm
MT: HS hiểu được thế nào là góc ở tâm, biết được sđ góc ở tâm.
GV: Cho HS nhắc lại góc là gì? Góc bẹt là gì? Số đo của một góc được viết như thế nào?.
GV: Quan sát hình 1 SGK và cho biết:
- Góc ở tâm là gì?
- Số đo của góc ở tâm có thể có giá trị nào?
- Mỗi góc ở tâm ứng với mấy cung? Hãy chỉ ra cung bị chắn ở hình 1a, 1b.
GV lưu ý: Góc ở tâm không vượt quá 180o.
GV cho HS làm bài tập 1 SGK (GV vẽ sẵn trên bảng phụ các trường hợp).
Cho HS đọc mục 2.
GV cho HS đo góc ở tâm ở hình 1a và điền vào chỗ trống:  =......... o
Số đo: AmB = ......... o
Vì sao góc ở tâm  và cung AmB có cùng số đo (độ)? (Vì số đo góc ở tâm luôn luôn chắn cung nhỏ theo đ/n số đo cung nhỏ và số đo góc ở tâm có cùng số đo)
Định nghĩa: (SGK)




n
a) 0 < ( < 1800 b) ( = 1800
(h1)
Mỗi góc ở tâm ứng với 1 cung.
Ví dụ: h.1a. Góc AOB chắn cung nhỏ AmB
h.1b: Góc bẹt COD chắn nửa đường
tròn
BT1 a) 900, b) 1500, c) 1800, d) O0, e) 1200
( Hoạt động 2: Số đo cung
Định nghĩa: (SGK)
Kí hiệu: Số đo cung AB ký hiệu là số đo AB.
Ví dụ: h2.
Sđ AnB = 3600 - 1000
= 2600

Chú ý: SGK.


GV: Tìm số đô cung lớn AmB (H.2) và viết vào.
( Hoạt động 3: So sánh hai cung.
GV cho HS đọc mục 3 SGK và trả lời câu hỏi:
a) Thế nào là 2 cung bằng nhau? Nói cách kí hiệu hai cung bằng nhau? b) Làm?
( Hoạt động 4: Cộng hai cung
GV: Cho HS đọc mục 4 SGK
a) Hãy diễn đạt hệ thức sau đây bằng kí hiệu:
Số đo của cung AB = số đo của cung AC + số đo của cùng CB.
b) Hãy làm? 2.
( Hoạt động 5: Củng cố
Bài tập 3 SGK.
( Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà:
Bài tập 2, 4, 5, 6, 8, 9.
?.


AB = CD


Định lý:
Nếu C là điêm nằm trên cung AB thì
Sđ AB = Sđ AC + Sđ CB
?2. C trên cung nhỏ AB
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓


My heart will go on - Celine Dion

Titanic

Nghe Vu song Vu hat

Tao quan 2012